人物简介：张寒松，男，中共党员，中国人民大学财会本科、财政学研究生毕业。1987年7月到贵州大学工作，于2023年1月退休。曾任贵州大学经济系副主任，人文学院教学科研处副处长，学校办公室主任，科技学院院长，发展规划处处长兼校长助理，阳明学院院长兼校长助理，阳明学院党委副书记、院长，经济学院教授、财政学硕士生导师、公共管理硕士导师。

三十五年的教学先生

光阴似箭，日月如梭，张寒松在贵州大学已经度过了三十五年的教学生涯。

“1987年7月，我到贵大任教。”张寒松对自己第一次站上讲台时的场景仍记忆犹新。“我在贵大经济系为学生讲的第一门课程是《审计学》，这是经济系成立以来首次开设的课程。”第一次站上讲台，张寒松面对与自己年龄相差并不算大的学生，既兴奋又紧张，“我努力把自己学到的知识、课前认真准备的内容清晰地传授给他们。”在讲课过程中张寒松注重结合案例，把审计学相关理论知识讲清楚讲透彻，很快他就可以游刃有余地进行授课，逐渐站稳了讲台。

在贵大工作的三十五年时间里，张寒松从学校的一名普通教师，成长为经济学教授、硕士生导师，在学校的六个部门里担任过相关职务。尽管职务更换，管理任务不断加重，但张寒松始终没有忘记自己作为教师的第一身份，坚持在教学第一线给学生上课。

对于自己教师和管理者的双重身份，张寒松这样说道：“我到贵大工作，初心就是希望能够做一名好老师，一名能够培养出对社会有用人才的好老师。兼做管理工作，也是希望能在力所能及的范围内服务好学生，助力他们成人成才。”

颇具特色的教学方法

“在开始上课之前，我想先问大家一个问题……”这是张寒松上课时通常使用的开场白。他喜欢通过提问的方式引导学生思考，带着问题在课堂里寻找答案。

张寒松信奉的教学理念是“授人以鱼不如授人以渔”，他经常教导学生“与其临渊羡鱼不如退而结网”。在三十多年的教学实践中，张寒松根据学生的具体情况采取不同的教学方法和教学要求。

在本科教学阶段，张寒松以系统讲授为主，注重与学生的互动。他强调，学生必须练好基本功，掌握基本概念、基本原理、基本方法。而研究生教学，他更注重对其研究能力和创新能力的培养，因此张寒松更多的是采取专题交流的方式，要求研究生要在课前按照布置的专题收集整理文献、制作PPT，在课上报告学习成果。在报告过程中，他会不时点评并提出问题与学生交流； 报告完成后，他再全面地进行总结并分享他对该专题的认识和理解。

对学习成绩的考核，张寒松不满足于一般的考试方式，而是更多地采取问答加课程小论文的考核方式。在20世纪90年代初期，张寒松就开始尝试采用抽题口试的方式来考核学生的学习效果。“这样做尽管考试时间会用时不少，但可以让学生全面复习，增加对学习内容的理解，避免死记硬背，真正学有所获。”

而张寒松的教学方式也收到了良好的反馈。经济学院2023届财政学专业本科毕业生、现中南财经政法大学财政学硕士研究生吴涛说道：“我上过张老师的公共政策课，上课内容不仅丰富，还拓展了很多时事政策。课上课后也会经常和同学们讨论问题，让我们受益良多。”

蜡炬成灰的赤子之心

在贵大工作三十多年，张寒松早已把贵大当成自己的家，热爱着贵大这个大家庭。退休后，尽管不再继续站在讲台上为学生授课，但张寒松仍然以各种方式和途径关心着学校发展，参与工 作。

如今，在南校区一方小小的办公室里，张寒松一如既往地“上下 班”，不少师生会到此与他交流、讨论，学院的师生至今没有觉得他离开了工作岗位。

“他对待教育和管理工作的敬业态度，对教师员工为人处世的率先垂范，让我明白教育不仅是传授知识，更是引导学生自主学习、深入思考、提升思维能力的过程。在今后的学习和工作中，我会继续秉持这样的教育理念，努力提升学生素养，为我校教育教学和人才培养做出自己的贡献。”刘凤霞老师对张寒松评价道。

此外作为阳明学院创院院长和学院关心下一代工作委员会成员，张寒松也一直关心着人才培养、教师成长、教学科研和学院通识教育事业发展等工作。作为老教师，张寒松积极为学校引进优质教育资源，极力支持贵大与名校的合作交流。

“长期的教师生涯已经让我养成了读书、思考和写作的生活习惯。退休后，我会永葆书生本色不变，终身学习思考不休，继续为学校和社会提供力所能及的支持和服务。”张寒松说。

编辑：张蝉

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编审：丁龙